Ni LOMCE, NI LEC, NI RETALLADES. LLUITEM DES DEL PRIMER DIA
Aquest inici de curs 2014-2015, a més que el Departament d’Educació continua aprofundint l’aplicació de LEC (amb el desenvolupament
dels Decrets de Direccions i d’Autonomia a través del Decret de
provisió i perfils) i de la persistència de les retallades (reducció de
mestres a les escoles, l’empitjorament de les condicions laborals dels
seus treballadors i treballadores, reducció de beques de tot tipus,
retard en les substitucions, ràtios [nombre d’alumnes per mestre]
altes, tancament de grups...), s’ha de sumar l’aplicació de la LOMCE.
Aquesta nova Llei, que en cap cas ha estat
consensuada amb la Comunitat Educativa, significa un atac sense
precedents en els darrers 40 anys a l’escola pública, catalana,
coeducadora, democràtica, inclusiva i laica. Dóna privilegis a
l'ensenyament privat. Vol que l'Educació Pública es gestioni com les
empreses privades, i amb criteris que apunten a l'educació com una
mercaderia, (i no com un dret bàsic i universal). Desmantella el sistema
d’immersió lingüística en català, amb diners de tots i totes es
finançarà l’educació en castellà al nostre país. Posa en perill
l’educació integral de l’alumnat en no fer obligatòries matèries
totalment necessàries en les etapes primerenques. Estableix un
currículum centralitzat des de Madrid de les matèries troncals amb
menys possibilitats d’adaptar-les a l’entorn de l’alumnat. Obliga a
impartir la religió catòlica i la fa avaluable. Estableix unes proves
externes que cataloguen i etiqueten centres i alumnat i determinen,
massa prematurament, els diferents itineraris de l’alumnat. I encara que
el Departament d’Educació vulgui maquillar el seu desenvolupament, en
diverses ocasions ja ha manifestat la realitat: la seva aplicació a
Catalunya.
Davant d’aquesta situació la comunitat educativa de Catalunya vol respondre amb volem iniciar
el curs denunciant l'atac que pateix l'educació pública a tots els
nivells. L’educació Pública ha de ser una prioritat per a les
institucions polítiques catalanes. Ha de tenir una qualitat que permeti
educar ciutadans formats integralment, crítics i democràtics. Fins que
els polítics no tinguin present aquesta prioritat seguirem lluitant i
posant de manifest que s’ha d’invertir en educació, posant totes les
condicions per a què l’educació Pública sigui l’eix central de la
formació de l’alumnat i que aquesta educació sigui de la màxima
qualitat.
